-El Aprendizaje Significativo:es un aprendizaje con sentido, básicamente se esta referido a los conocimientos previos del alumno para construir un nuevo aprendizaje.
Este es un modelo Autoestructurante, porque el maestro es un mediador entre el conocimiento y el estudiante.
El maestro es facilitador y acompañante, para así construir los conocimientos en un proceso d vinculación entre todo el conocimiento del estudiante y conocimientos que le proporciona el maestro.
Desarrollo de destrezas de lector-escritura (alfabetización)
Etapa fundamentaría. Básica primaria
Etapa complementaria. Básica secundaria 6° y 7°
Etapa de áreas básicas de interés. Básica secundaria 8° y 9°
Etapa de áreas avanzadas de interés. Educación media 10° y 11°
-Dialogante: es un modelo pedagógico Autoestructurante horizontal en el cual el sujeto piensa, actúa y siente. Se caracteriza por:
Filosofía: búsqueda de sentido
Énfasis: desarrollo del potencial humano.
Objetivo: formación integral.
-C.A.F.A.M.: es un modelo Autoestructurante por lo tanto es flexible, su estudiante asiste de 4 a 8 horas semanales para capacitarlos en sus habilidades y campos que tienen destrezas. Es semi-escolarizado y a los estudiantes se le enseña un arte para insertarlos en la sociedad.
Y tiene la siguientes etapas:Desarrollo de destrezas de lector-escritura (alfabetización)
Etapa fundamentaría. Básica primaria
Etapa complementaria. Básica secundaria 6° y 7°
Etapa de áreas básicas de interés. Básica secundaria 8° y 9°
Etapa de áreas avanzadas de interés. Educación media 10° y 11°
-Dialogante: es un modelo pedagógico Autoestructurante horizontal en el cual el sujeto piensa, actúa y siente. Se caracteriza por:
Filosofía: búsqueda de sentido
Énfasis: desarrollo del potencial humano.
Objetivo: formación integral.